И приснился мне сон. Мы с Валентиной встречаемся в Москве, обнимаемся и садимся в электричку. Она из московской школы возвращается домой в Раменское.
Я сажусь у окошка по ходу движения поезда. Валентина приземляется на местечко напротив. Поезд трогается, и Валентина сообщает:
— Мам, я решила отчислиться из школы.
Я гляжу на дочь прямо. Взгляд у неё серьёзен. Она не шутит.
Я не понимаю:
— Но почему?
Валя начинает объяснять спокойно и чётко. Чувствуется, что она долго размышляла над этим:
— Мам, сейчас в школе геометрия очень сложная. Да, я сдам её в летнюю сессию, я в этом не сомневаюсь. Но в следующем году она станет сложнее. И однажды я уже не смогу её сдать. Зачем ждать этого момента, если именно этим закончится?
Я пытаюсь усвоить эту информацию и эти аргументы. Мои «не сдавайся», «а вдруг сможешь», «ну хоть 10-й класс закончи, чего уж уходить в середине года» проносятся в голове как стадо бешеных свиней. Я не вижу смысла произносить эти мысли вслух. Ребёнок всё это уже передумал до меня. И как не принять его обратно домой, если он просится? Прежняя школа нас возьмёт обратно, конечно. Директор там — святой человек. Войдёт в положение и оформит снова на семейную форму. А всё-таки это жаль.
Тут я просыпаюсь — и оказываюсь прямиком в субботнем утре.
Я встаю, собираю вещи, завтракаю и выезжаю в Москву. В столице, несмотря на март, опять снежно и стоят ёлки в новогодних шарах. Валентина меня встречает. Мы с ней обнимаемся и прыгаем в электричку.
Мне достаётся место у окошка, по ходу движения. А Валентина с тяжеленным рюкзаком плюхается напротив. Поезд дёргается, и Валентина произносит:
— Мам, я получила двойку.
Я смотрю прямиком на неё. Она показывает мне на экране телефона электронный журнал и красную двойку. Она не шутит.
Я мигом вспоминаю свой сон, и мои мысли начинают метаться в голове отчаянно и беспорядочно. Я спрашиваю:
— И?
— Мам, контрольная была для меня сложной. Дали десять тригонометрических выражений и всего полчаса времени. Да, я смогу разобраться в этой теме. У меня точно получится эту работу прорешать. Но следующая контрольная будет сложнее.
Огромным усилием воли я заставила своё мыслительное стадо остановиться и прекратить панику. Мысли замерли и от напряжения приоткрыли рты.
— И? - прошу продолжения я, потому что реальность больно похожа на сон.
— И я очень расстроена! И я не ожидала! Мне грустно!
Терять было нечего, и я взяла слово:
— А дальше будет сложнее, и будут другие двойки, и по другим предметам тоже. И ты из-за этого подумываешь уйти из школы, да?
— НЕТ, КОНЕЧНО!
Фух.
Внутри у меня что-то радостно подпрыгнуло.
Я сажусь у окошка по ходу движения поезда. Валентина приземляется на местечко напротив. Поезд трогается, и Валентина сообщает:
— Мам, я решила отчислиться из школы.
Я гляжу на дочь прямо. Взгляд у неё серьёзен. Она не шутит.
Я не понимаю:
— Но почему?
Валя начинает объяснять спокойно и чётко. Чувствуется, что она долго размышляла над этим:
— Мам, сейчас в школе геометрия очень сложная. Да, я сдам её в летнюю сессию, я в этом не сомневаюсь. Но в следующем году она станет сложнее. И однажды я уже не смогу её сдать. Зачем ждать этого момента, если именно этим закончится?
Я пытаюсь усвоить эту информацию и эти аргументы. Мои «не сдавайся», «а вдруг сможешь», «ну хоть 10-й класс закончи, чего уж уходить в середине года» проносятся в голове как стадо бешеных свиней. Я не вижу смысла произносить эти мысли вслух. Ребёнок всё это уже передумал до меня. И как не принять его обратно домой, если он просится? Прежняя школа нас возьмёт обратно, конечно. Директор там — святой человек. Войдёт в положение и оформит снова на семейную форму. А всё-таки это жаль.
Тут я просыпаюсь — и оказываюсь прямиком в субботнем утре.
Я встаю, собираю вещи, завтракаю и выезжаю в Москву. В столице, несмотря на март, опять снежно и стоят ёлки в новогодних шарах. Валентина меня встречает. Мы с ней обнимаемся и прыгаем в электричку.
Мне достаётся место у окошка, по ходу движения. А Валентина с тяжеленным рюкзаком плюхается напротив. Поезд дёргается, и Валентина произносит:
— Мам, я получила двойку.
Я смотрю прямиком на неё. Она показывает мне на экране телефона электронный журнал и красную двойку. Она не шутит.
Я мигом вспоминаю свой сон, и мои мысли начинают метаться в голове отчаянно и беспорядочно. Я спрашиваю:
— И?
— Мам, контрольная была для меня сложной. Дали десять тригонометрических выражений и всего полчаса времени. Да, я смогу разобраться в этой теме. У меня точно получится эту работу прорешать. Но следующая контрольная будет сложнее.
Огромным усилием воли я заставила своё мыслительное стадо остановиться и прекратить панику. Мысли замерли и от напряжения приоткрыли рты.
— И? - прошу продолжения я, потому что реальность больно похожа на сон.
— И я очень расстроена! И я не ожидала! Мне грустно!
Терять было нечего, и я взяла слово:
— А дальше будет сложнее, и будут другие двойки, и по другим предметам тоже. И ты из-за этого подумываешь уйти из школы, да?
— НЕТ, КОНЕЧНО!
Фух.
Внутри у меня что-то радостно подпрыгнуло.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Свой комментарий Вы можете оставить ниже. Спасибо за вежливость!